Pour nos élèves, l’ouverture sur le monde se fait grâce à la possibilité de rencontrer d’autres jeunes vivant dans d’autres pays. Nous estimons que c’est très important car la compétence de travailler ensemble sera plus facile dans l’avenir, si les responsables de demain ont déjà pratiqué la coopération au niveau transnational. Des expériences communes naissent le respect et l’estime des particularités de chacun qui sont indispensables pour vivre ensemble en paix.

Pour suivre ce principe, nous avons depuis de nombreuses années des partenariats scolaires avec des établissements aux Etats-Unis et en France. Des deux côtés, les élèves ont la possibilité de visiter pendant deux ou trois semaines l’autre pays pour connaître les us et coutumes du pays hôte. Ce sont les élèves de 9^e qui participent à l’échange avec la France, les élèves de première à celui avec les Etats-Unis.

A notre avis, le contact avec les pays voisins de l’Europe de l’est est aussi extrêmement important. Nous veillons à ce que nos élèves aient la possibilité de se confronter à des jeunes de l’Europe de l’est du même âge. Depuis la fin des années 80, nous organisons un échange régulier avec l’école N° 1259 de Moscou. Les participants de cet échange de deux semaines étaient au début les classes de 10^e, depuis 2004 ce sont les élèves de 8^e.

En sus des échanges traditionnels, nous organisons avec des partenaires appropriés des projets de coopération. Ces activités se font généralement sous forme de rencontres trilatérales. Nous avons déjà organisé des rencontres trilatérales avec nos partenaires polonais, ukrainiens et russes. Les rencontres ont bénéficié de subventions de différentes organisations politiques et sociales.

Depuis novembre 2006, nous avons aussi établi un bon contact avec la Chine.  Après un partenariat de longue date entre le Kleines privates Lehrinstitut Derksen et un lycée chinois, un nouveau partenariat scolaire avec le lycée Yuhang de Hangzhou a été conclu en 2019.

Avec ces échanges, nous encourageons l’ouverture sur le monde et la tolérance. En plus, nous donnons aux élèves la possibilité d’acquérir des compétences et de faire des expériences utiles pour leur future vie professionnelle.

Neben dem herkömmlichen Schüleraustausch verwirklichen wir gemeinsam mit geeigneten Partnern auch projektbezogene Kooperationsvorhaben. Diese Aktivitäten werden in der Regel in Form von Drei-Länder-Treffen organisiert. In der Vergangenheit haben wir derartige gemeinsame Vorhaben unter Beteiligung unserer polnischen, ukrainischen und russischen Partner durchgeführt. Die bisherigen trilateralen Treffen haben stattgefunden in Wildbad Kreuth, wo wir durch die Hanns-Seidel-Stiftung unterstützt wurden, mit Hilfe der Karl-Arnold-Stiftung in Bad-Godesberg und dank der Förderung des DPJW und der Stiftung Glückliche Kindheit in Lublin und Krasnystaw.

Seit November 2006 pflegen wir auch nach China gute Kontakte. Nach einer langjährigen Schulpartnerschaft zwischen dem Kleinen privaten Lehrinstitut Derksen und einer chinesischen Highschool wurde im Schuljahr 2018/19 eine neue Schulpartnerschaft mit der Yuhang Highschool in Hangzhou geschlossen. Wir freuen uns auf regelmäßige gegenseitige Besuche. Mit dieser Schulpartnerschaft sollen Weltoffenheit und Toleranz unserer Schülerinnen und Schüler gefördert sowie wichtige Erfahrungen und Kompetenzen für den späteren Beruf aufgebaut werden.